在教学和学习发生在我任教的学校地面课程的过程中根据适用于任何时候的教育目标提出，是面向不同的工作.

如何激发学生的这些作品对他们的学业成绩显著影响, 因此结合不同的策略允许最佳效果.

总的来说，我喜欢教学基础的服务于长期项目, 从根本上, 让学生保持一个恒定的探索态度的主题; 每一个方面或新的概念是教可能会造成同样的问题:

我会用我的项目?
我该如何适应?