 Puentes con palillos |
Ein guter Weg, um zu lernen, ist durch "doing". Die VGG pädagogische Innovationen Gruppe (Visuelle Graphics Group) UPM entwickelt die pädagogischen Erfahrungen, in denen die Schüler ist das zentrale Element des Lernens. |
 Dynamics in Gruppen zahlreiche Techniken |
Dabei Beitrag (Präsentation in pdf) präsentiert ein Modell von der Aeronautical EUIT entwickeltU.P.M. für die Durchführung von Kursen, die von Grafik-Expression wurde in Gruppen von getestet 120 Schule, in Modellen verwendet sinnvolles Lernen in kooperativen Gruppen Einbeziehung der Bereitstellung von kleinen Projekten, die sich ergänzenden Fähigkeiten sind, Vorbereitung für die weiterführenden Schulungen. |
 Papier oder Blog? |
Die sogenannten "neuen pädagogischen Modellen" (nicht so neu) befürworten den Einsatz von Methoden activas.Aprender "Tun" und "spielen" eine aktive Rolle in ihrem Lernen.
Ein Teil der Arbeit der Schüler ist die Arbeit der Sammlung Entwicklung und Content-Entwicklung. Das Format derzeit verwendeten Papier können durch neue Medien und ersetzt werden(Ich kann sagen, was jetzt neu ?) darunter sind die Blogs. Sie bieten keinen Wettbewerbsvorteil? |
 Blogs experimentales: |
Die pädagogische Diskussion über die pädagogische Nutzung von Blogs, prägenden Perspektive, hat zur Entwicklung von verschiedenen geführt innovative pädagogische Erfahrungen. Auf EUITA die UPM , in diesem Kurs, über die in die verwendet wurden, Blog als Notebook-Computer, eine digitale Angleichung Techniken kooperatives Lernen. Diese Erfahrung findet in einem unterworfen: "Graphic Expression in Engineering" (auf einem geregelten Verlauf der Luftfahrttechnik), in der zweiten Hälfte des ersten Jahres und Gruppen. |
 Studentische Stellungnahme |
Die Erfahrungen pädagogisch Regel beurteilen Quantifizierung akademischen Leistungenerhalten durch Studenten, Vergleichen Zeit und Lernstufen gegenüber denen mit herkömmlichen Methoden erhalten. Die Verfeinerung der Methoden sollten auf jeden Fall die Ergebnisse zu verbessern, in einigen Fällen, vielleicht nicht so gut wie erwartet. Er sammelte einen kleinen Ausschnitt aus einem studieren durchgeführt von der Autorin in der UPM über die Umsetzung der aktiven Methoden im Maschinenbau Schulen. |
 Space Vision |
Es ist möglich, pädagogisch innovativ mit begrenzten Ressourcen. Low aktiven Methodensehr effizientes Kostenmanagement pädagogisch sein, sein Forschungsfeld SIGs (Educational Innovation Groups).
Dieser Text ist ein Auszug aus einem Beitrag pädagogische Innovation und Einführung beschreibt eine andere Erfahrung schnelle Methoden der Modellbildung, wobei Kooperatives Lernen mit quer Inhalte ist ein wichtiges Instrument nicht nur als Vehikel für die Entwicklung im Klassenzimmer, aber als Garantie und Betonung des Lernens, Schüler der Hand verlassen die Mittel zur weiteren Beschäftigung tauchen die vielen Möglichkeiten, die angeboten werden. |
 |
Wenn ein Raum des Wissens ist in der zeitgenössischen Bildung missbraucht wurde gewesen "Graphic Expression". Normalerweise hat in Kursen, die genannt worden sind abwertend als gelehrt "die Marias";Die Bedeutung wird mit seinem Werk verbunden, die von den Studenten genehmigt werden. |
 |
Nach dem Lesen der Gedanken von Alex Valles in "Du hast nur learning by doing" und beobachten Sie das Interview von Roger Schank Eduard Punset ich interessant fand Rahmen der aktuellen pädagogischen Erneuerung Phase, in der wir, Nachdenken über die Rolle der Technologie in den pädagogischen Prozess. |
Kürzungen im Bildungsbereich?? Nicht, Dank !
Blender als Lehrmittel : FLAME
