PIZiadas graphiques

PIZiadas graphiques

Mon monde est po.

Pièces catégories

Des morceaux de rédaction [7] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

Seules les pièces simples peuvent être représentés par une paire de vues orthogonales. Comme géométrie complexe nous avons besoin de nouvelles directions de projection pour déterminer tous les détails de l'objet. Plans obliques devraient être saillie dans l'une des vues choisis pour déterminer leurs pentes; Las circunferencias deberán observarse en verdadera magnitud… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [6] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

Dans cette nouvelle pièce “bords tuent” par l'intermédiaire d'une surface de transition entre deux plans. La forme cylindrique est tangent à s'adapter à ces plans. En outre, le corps cylindrique présente des perforations ou “Perceuses” qui va guider et appuyer les éléments tels que les boulons, vis, axes … La partie inférieure a une forme d' “cola de… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [5] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

Les objets qui ont des plans obliques sont plus difficiles que celles dans lesquelles les plans sont parallèles au trièdre de référence (que nous utilisons pour “déployer” le plan de représentation). Nous allons devoir définir les vues d'une manière que chaque élément oblique, sous tous les angles, quede definido al menos en una de las vistas representadas. Analizar estos… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [4] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

L'objet a été créé à partir d'un cube de dimension unitaire, utilisé ses sommets et son centre géométrique pour définir les faces de l'objet nouveau. Plans obliques partant, sont bien définis à partir du volume initial. Cette conceptualisation des objets (que se basa en idearlos a partir de modelos más… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [3] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

Comme l'objet devient forme compliquée, une simple projection ne peut pas nous donner assez d'informations sur l'objet que nous voulons représenter. Son interprétation peut être ambiguë et ont besoin de nouveaux points de vue qui se complètent, qui nous permettent d' “retour” forme. Si somos capaces de realizar una representación correcta y completa del… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [2] [Normalisation] [Éducation]

pièces de dessin technique

La séquence de parties peut être comprise comme un processus de mécanisation. L'objet représenté peut être obtenue à partir du flan 1 matériaux simplement restandole (couper le dernier morceau pour participer). Esta idea será de aplicación a la hora de modelar objetos con los programas de CAD, haciendo uso de operaciones booleanas en… (lire plus)

Project “Neuron”

Ce poste vise à montrer au public un projet de développement J'effectue le Twitter de réseau social. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).

Feuille de route? Pour une thèse?

Mon superviseur insiste pour que relever le défi de réaliser une approche ordonnée dans la définition des étapes formelles. J'appelle en plaisantant "feuille de route". Quelque chose me fait résister à ce plan de travail. J'ai l'intention de rendre le document (donc forcé) y, mientras lo afronto, me dejo llevar por… (lire plus)

Méthodes actives que l'amélioration de vision spatiale

Il est possible d'innover éducatif avec des ressources limitées. Méthodes actives à faible coût peut être très efficace éducatif, étant un domaine de GIE de recherche (Groupes d'innovation pédagogique). En temps de crise, l'imagination est plus importante que l'intelligence (A. Einstein). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (lire plus)

Recherche Vs Education

Le système d'éducation est rien à écrire. Que disent les chiffres, tests de niveau que nous faisons nos étudiants pris en compte dans les études comparatives, et les classements internationaux des universités. Me gustaría centrar el debate en un punto concreto que actualmente crea un importante desasosiego entre nuestros docentes universitarios: el sistema de acceso… (lire plus)