3, 2, 1 … [ 混合器 ] [ 學校 ]
經過入門課程到混合動畫合成,我們在第一季度已完成, 一 25 小時, 我的學生們開始完成他們的課程.
這些工程, 除了他們的模型和動畫的技術質量, 有我們愉快其可塑性和良好的工作感到驚訝的問題.
阿爾貝托·加西亞·阿爾卡薩已用Blender做這個視頻完全, 具有聲音效果,有助於加強各場景編輯它.
經過入門課程到混合動畫合成,我們在第一季度已完成, 一 25 小時, 我的學生們開始完成他們的課程.
這些工程, 除了他們的模型和動畫的技術質量, 有我們愉快其可塑性和良好的工作感到驚訝的問題.
阿爾貝托·加西亞·阿爾卡薩已用Blender做這個視頻完全, 具有聲音效果,有助於加強各場景編輯它.
形成現場圖像序列合成一旦生成的模型, 不同階段的工作,以得到最終結果以視頻形式.
每個序列的圖像的計算處理, 翻譯, 可以用各種或多或少昂貴的技術的計算時間進行.
我們已經看到我們如何能夠創建簡單的雲. 我們可以利用這種技術來我們的動畫? 他們會怎麼看起來像在一個序列? 不一樣的產生構建或多或少複雜的動畫的靜態圖像. 隨著美學方面存在會給信譽和連續性的序列, 因此,我們必須考慮我們所使用的應用程序是否是或不是有效的為我們的宗旨.
因此,我們繼續鼓勵初級形狀的雲彩, 簡單地改變它們的位置和相對大小來顯示,可以得到的效果.
我們不能錯過任何一個小動畫恭維的聖誕假期, 與我們最喜愛的工具完全由: 混合器.
此視頻, 幾乎動畫卡的格式是什麼可以用很少的努力畝做一個簡單的例子. 一個有趣的動畫與這個家庭夜的基本要素.
航空航天的新學校, 兩所學校在航空工程從馬德里理工大學合併的結果 (芬歐) 所謂ETSIAE (航空和航天工程學院). 阿彌, 我個人很喜歡原來的名字, ÊÎÆ … aunque eso es otra historia 😉 La… (閱讀更多)
安娜科羅拉多巴茲, 受試者的學生 “動畫用Blender” 給我他的作品之一聖誕: 動畫明信片.
一個文件 400 KB豐富多彩發送聖誕精神的感謝參與其組成元素和紋理. 你能夠讓我們的學生在幾個星期的訓練後工作的一個例子.
其中最知名的圖像格式是 “GIF”. 這種格式存儲的任何尺寸的圖像的信息,而信息在一個非常高效的壓縮格式的損失.
一種可能性是支持 “包” 多個圖像可以呈現在文件中按順序生成一個簡單的動畫循環.
Caminandes 是一個團隊的演出者心血, 用Blender完全由. Caminandes 出生作為一個小動畫短 Pablo Vázquez 所做, 比翁倫納德, 弗朗切斯科Siddi y在1月莫根施特恩.
在他的第一個滑稽記述了一個火焰的冒險穿越巴塔哥尼亞南部的道路, tratando de probar la viabilidad de crear una historia corta animada completa, 空閒時間它的創造者.
電視廣告, 輸入掩碼方案, 一般持續時間短序列, 他們可以傳達一個信息非常緊湊得益於視聽設計了認真處理, 在其中通信資源被特別利用.
Las caretas de entrada de los dibujos animados han sido nuestros maestros en el proceso de aprendizaje del lenguaje audiovisual
蘇珊動漫節是展示和獎勵那些工作在Blender在去年已經發生的事件創建.
這是一個有趣的展示,判斷這個強大的工具的創作可能性,動畫和視頻編輯.
同 143 各種類別的條目, 這個節日是個藝術家的流派參考.
NASA的官方網頁的視聽資源偉大的科學inerés的全, 絕大多數好奇和興趣在科學演示文稿格式.
加速視力的全球現象 ( 雨量, 海水溫度, 火 …) 讓我們看到了這些現象,在一個新的光.
全球地圖是一組頁面,在這裡你可以看到某種現象的存在或動作的動畫序列, 在全球層面.
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