PIZiadas grafica

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Il mio mondo è dentro.

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Educare giocando con figure impossibili

figura_imposible

Le figure impossibili possono essere oggetti reali che producono semplici illusioni ottiche ottenute con giusta prospettiva.

Il suo utilizzo dal punto di vista di istruzione può essere giustificato nel richiedere un'analisi dettagliata per comprendere.

Inoltre può mettere a fuoco come una sfida per lo studente che può competere con gli altri in un gioco educativo identificazione degli oggetti. Non dimenticare che gli aspetti di gioco incoraggiano interesse nel processo di apprendimento, intrattenere e suscitare curiosità per lo studio di nuovi casi: Imparare a godere.

Disegno tecnico con i codici QR per il progetto INNOVABLOG

Le reti sociali con i repository di contenuti possono essere coniugati stabilire produzione e ambienti di comunicazione adattabile a nuovi paradigmi educativi, in cui il tempo di accesso asincrono fornire una migliore utilizzazione delle risorse.

El Tangram [Scuola]

Tra le esperienze di utilizzare i blog educativi che facciamo con i nostri studenti, Mi ha colpito il numero di elementi che sono stati inclusi in quegli aspetti “ricreativo” sono stati sviluppati con grandi elementi di frequenza.

La geometria è presente in tutti loro e 'un modo motivante per avvicinarsi la vostra conoscenza. In questo caso il gruppo “Arc grado” presenta un classico puzzle composto di passi elementari.

Percezione: Provare la ballerina [Scuola]

Salvato un nuovo lavoro da miei studenti all'interno dei progetti di innovazione educativa in cui partecipano con i loro Blog di formazione. In questo caso, il gruppo “Geometria Hicks” Ci dà un link interessante sugli aspetti della percezione basato sulle leggi della Gestalt, chiamato “Spinning ragazza” gli “Provare la ballerina”, con un'illusione ottica.

Ciò che appare come una felce, la costa e un fiocco di neve?

Il lavoro svolto dai miei studenti nei progetti di innovazione educatica migliorare l'insegnamento incorporando nuove tecnologie, Voglio sottolineare uno che prende un argomento di grande corrente, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (Per saperne di più)

I miei studenti lavorano sul Blog [ Blog Experimentales ] [ Blender ]

In questi giorni il ponte, I pubblicherà una serie di opere realizzate dai miei studenti nel soggetto elettivo “Computer grafica” EUITA di UPM, come parte di una innovativa esperienza educativa che stiamo facendo, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (Per saperne di più)

Progetto “Neuron”

Questo post si propone di mostrare al pubblico un progetto di sviluppo sto portando il social network Twitter. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).

Metodologie attive a migliorare la visione spaziale

E 'possibile innovare didatticamente con risorse limitate. Metodologie attive a basso costo può essere molto efficace didatticamente, essendo un campo di ricerca di Gies (Gruppi di innovazione didattica). In tempi di crisi, l'immaginazione è più importante di intelligenza (A. Einstein). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (Per saperne di più)

Geometria metrica [Blog Experimentales]

In questa pagina vengono pubblicati link a contenuti selezionati nell'esperienza di innovazione educativa Blog. Questa è una selezione delle opere che sono state pubblicate il mese scorso i gruppi che sono stati formati per questa esperienza. Espero que os guste su extraordinaria aportación al mundo educativo. La belleza de la geometría… (Per saperne di più)

“Noi non siamo Hicks: Proporzionalità” [Blog Experimentales]

Vi presento un altro “Educational Blog” partecipano l'esperienza di innovazione educativa che si svolge alla EUITA. La scelta del nome (Analogamente ad altri gruppi presentati) È associato con i lati di un triangolo di Pitagora (Catetere), vale a dire, un triangolo, con le parti costituenti del gruppo. El doble sentido de… (Per saperne di più)

Dinamica trasversale e l'apprendimento delle tecniche e competenza Gruppi di studenti Numerose: Progetti di innovazione didattica

Formazione di gruppi dinamici a numerosi è un'attività che richiede specifiche strategie per raggiungere. La difficoltà di organizzazione delle esperienze dinamiche in un gruppo di più di 40 gli 50 scuola, crea un cierto rechazo a la horade incorporar las correspondientes técnicas educativas. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (Per saperne di più)