PIZiadasgráficas

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私の世界はインチです.

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Calavera de Halloween 2014 [ 壁紙 ]

すべての聖人の饗宴の隣に, あるいはハロウィーン前夜のため, 我々はこの休日を装飾するための新しいアイデアを自分自身を囲む. El ordenador es un espacio más.

Los fondos de escritorio se redecoran estos días con diferentes iconografías que no dejan de sorprendernos por su macabro aspecto.

No podemos faltar a la cita desde este espacio gráfico, en el que cada año nos imponemos la tarea de aportar algo en formato de imagen a cada una de las citas periódicas que se acercan. Este curso volvemos al clásico recurso de los esqueletos con esta calavera.

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コメントオフ ハロウィーン頭蓋内 2014 [ 壁紙 ]

ハロウィンのカボチャ 2014 : 壁紙

Cada vez que se acercan las fechas señaladas repetimos los mismos patrones de comportamiento. En Halloween no hay excepción tampoco y nos rodeamos de imágenes fantasmagóricas que nos recuerdan que es la noche de los difuntos.

Las calabazas vaciadas e iluminadas con velas son uno de los elementos decorativos más representativos de estas fechas en determinados países.

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ハロウィーンのゴースト [ 壁紙 ]

毎年のように, 夜 31 10月、我々は恐ろしいと呼ばれる固有の図像とパーティーを祝った “ハロウィーンの夜”; も呼び出すことができます “ハロウィーン” ザ “死者の夜”,.

これらの日の装飾は、しばしば暗い染料を取る, 人々がドレスアップして、数多くのテーマパーティーを開発. 幽霊の衣装と一緒に, 吸血鬼, ゾンビなど, 非常に頻繁にカボチャに数字を彫る, ユニークな影を作成するために、内側から照らす.

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コメントオフ ハロウィンをゴーストします。 [ 壁紙 ]

私の生徒のパンプキンズ (13) 知覚への挑戦

仕事ハロウィーンカボチャの作成を提案で私の学生は、彼が行使する多くのジュースを得ることができると思ったことはありません.

古典的な顔を再作成するために作成されたモデルの興味深い様々に加え, 私は明敏好奇心クラスのゲシュタルト法律のいくつかの側面の詳細な分析に私を導いた発見.

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ハウスアンディ (私) [ 学校 ]

ハウスアンディ

アンドロイドの5周年に生徒たちのもう一つの仕事. 文字のペアを見てほかにまたは単に周年を記念, ロスpersonajesためのシナリオを構築し始めた.

基本環境, 一つの部屋, あなたが世界の多くのコンプレックスUNAヌエババージョンデラパレハアンディを提示するための基礎として役立つと想像することができますつのウィンドウで

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私の生徒のパンプキンズ (11) [ ブレンダー ]

halloween_calabaza

Un nuevo trabajo de la serie “calabazas de halloween” dentro del curso de gráficos y animación por ordenador que estamos realizando.

Una entrega que aunque sea tardía, ya que hemos revasado la fecha de halloween, カボチャのメモを残していないのに役立つ, モーターサイクルでの編集やライティングの基本的なテクニックを学びながら.

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私の生徒のパンプキンズ (X) [ ブレンダー ]

calabaza

かぼちゃは、ハロウィンの創造の作品のこのシリーズにタイトルを配置するには、デュアル目的があった. 1 つの手, それが論理的, ページの内容を知らせる必要がありますが、, また, メッセージを送る私の学生とクラスの冗談としてそれを使用したいです。.

“Al que no me mande el trabajo de la calabaza …. se la pongo yo”.

Poner una calabaza en educación siempre se ha entendido como poner un “ゼロ”, un suspenso.
そう, después de la

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アンドロイドチカ [ 学校 ][ ブレンダー ]

Android_Chica

アンディの一対の新バージョン, この場合のルベン·ガルシア刑務所を指しフェミニンバージョン。

アンドロイドロボットのアンテナの進化には特に注意を引く, このケースでは女性の髪になる.

変換を完了するには, 表現力の観点から, 著名な唇と口紅と頬を追加.

本体は、底部に形成されている, エルacampanando極端モードファルダ.

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私の生徒のパンプキンズ (九) [ ブレンダー ]

Cabeza_calabaza

いくつかの遅い仕事のメールに来ています。, このダンジョン Rubén García カボチャとして. いずれの場合で我々 に追加作品集以来、それぞれ我々 は常に私たちのクラスでコメントすることができますユニークな機能を提供.

La iluminación de los escenarios de alguna de las calabazas nos da pistas sobre el control de la luz que van adquiriendo, permitiendo insinuar las líneas que definen el contorno de la figura, como se aprecia en este trabajo.

Otro aspecto a destacar son los diferentes enfoques de cámara, buscando planos más contundentes desde el punto de vista expresivo.

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私の生徒のパンプキンズ (八) [ ブレンダー ]

Calabaza_de_halloween

ハロウィーン カボチャの仕事の作成をミキサーでモデリングを開始する提供しています. 後で編集の学生より多くのトレーニングを持っていることによってさらなる救済を詳述動作.

エリア内の多くの経験を持つ一部の人々, デビッド·サンチェスベラスコは、自分の仕事を上演するために順応するために行ったように.

ここでの経験は明らかに程度であり、セットを豊かに深さや他の装飾的な要素を持つフラットな環境を持っていた.

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私の生徒のパンプキンズ (7) [ ブレンダー ]

calabaza

私たちは、ハロウィーンのカボチャの写真を受信し続ける, 天使 Luis サンス Vilaverde として, カボチャのユーモアをされることがなく式で笑顔の混合物.

モデリングに強い救済方法, 上のジオメトリの分離だけでなく、.

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