Una representación de un objeto simple puede no ser fácil de resolver en todos los casos. Algunos de estos ejercicios son de utilidad en una fase de formación inicial de nuestros alumnos, ya que muestran la dificultad de representar objetos de forma inequívoca cuya restitución espacial sea exacta.
Os propusimos la resolución de un problema con una pieza curiosa de dibujo técnico que venía determinada por dos de sus proyecciones.
高校から古典的な練習の 1 つは、オブジェクトの 2 つ以上の指定したビューからの 3次元モデルの取得の.
オブジェクトまたは初期部品は平面で構成され、基本をする傾向があります。. 一般に、領域は小さい立方体に限定.
この運動を通じて、いわゆる刺激します。 “空間的なビジョン” 学生, 学ぶために探す方法 “読む” Y “書きます” ボリュームのグラフィカルに表現.
Las piezas que usamos en las primeras etapas formativas suelen tener caras paralelas a los planos de proyección. Estas características permiten que su representación se realice recurriendo únicamente a los planos básicos, horizontales, verticales y/o de perfíl.
En aquellos casos en los que existen elementoa oblícuos deberemos realizar representaciones basadas en vistas auxiliares (simples o múltiples) de forma que en alguna de las representaciones se puedan apreciar en verdadera magnitud el ángulo que forman entre sí estos elementos oblicuos.
フィードプリンタと用紙, 一般的な, のサイズを有する 210 X 297 MM. 多分それはあなたが知らなかったものだ, あなたも上げていなかった. なぜその特定のサイズ? このような丸い程度と行っていない理由 200 X 300?
私たちが提示している3Dで個, 主に, 機械的なアセンブリでは機能性と現実のオブジェクトの表現から来る. あなたの作業位置を特定することは、オブジェクトのメインビューを見つける私たちを助けることができる, つまり、同じの中で最も完全な情報を決定します. 一つ以上の追加のビュー, プロフィール, フロント補助のビュー, 物体の形状と寸法を定義することになります.
私たちが提示している3Dで個, 主に, 機械的なアセンブリでは機能性と現実のオブジェクトの表現から来る. あなたの作業位置を特定することは、オブジェクトのメインビューを見つける私たちを助けることができる, つまり、同じの中で最も完全な情報を決定します. 一つ以上の追加のビュー, プロフィール, フロント補助のビュー, 物体の形状と寸法を定義することになります.
新しい3Dメカニカルパーツ, その上に平らな形状や宿泊施設の位置を決定するために、メインビューから定義することができる. 追加のビュー, フロントのプロフィール, terminará de definir la forma y longitud de los resaltes y agujeros.Deberemos por lo tanto representarla según las normas de… (続きを読む)
La representación normalizada de figuras tridimensionales que se realiza en las enseñanzas de Dibujo Técnico, principalmente durante el bachillerato, 静止画像から提案できます。, 固体またはアニメーション画像にはモデルを表す. モデルの複雑さや、学生の学習の段階に依存… (続きを読む)
3Dメカニカルで面白い作品, 有用な機械的な伝送システム. 我々は技術的な図面の基準でそれを表しており、定義のために必要なビューを選択します.
我々は3次元の機械部品を続行, ますます複雑化する, 製図の基準で実施するため: ベンチに他の部分の正規表現運動アンカーサポート.
製図の十三枚の解.
セハンrepresentadoラス·トレス眺望プリン (植物体, 標高とプロファイル) dejandoアルalumnoラrealizaciónnuevas眺望 (全くnecesariasパラないラrepresentaciónデルobjeto).
二つの可能なプロファイル間, HEMOS usadoaquélQUE contiene国連メナーNUMEROデlíneasocultas.
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