Vivimos negando la realidad de la vida y la muerte. Buscamos la inmersión en actividades cotidianas que nos hacen pasar la vida en nuestro propio mundo de fantasía. Encubrimos nuestras necesidades reales del afecto que compartíamos con nuestras personas ausentes. Y es que Hallowen, o para nosotros “El DÍa de todos los Santos“, encierra lo obscuro… (続きを読む)
いわゆる “新しい教育モデル” (そう新しいものではありません) 方法論activas.Aprenderの使用を提唱 “実行” Y “再生” 彼らの学習に積極的な役割. 学生の仕事の一部は、コレクションの開発やコンテンツ開発の仕事です. El formato papel utilizado actualmente puede ser sustituido por nuevos medios y… (続きを読む)
私たちは、街を訪れる誰もがマドリードのマヨール広場を知って. かつてあったものを占有 “プラザデルアラバル” , たマーケティングが行われている, 彼は、プエルタ・デル・ソルによって市民生活の神経センターの一つでフィリップIIでなりました. Los pórticos de… (続きを読む)
教育経験は、学生の学業成績を大切に定量する傾向がある, 従来の方法で得られたものに対して時間及び学習レベルを比較する. 方法論の改良は確かに結果を向上させる必要があります, 場合によっては, 期待ほど良くはなかったかもしれない. Se recoge a continuación un pequeño… (続きを読む)
マドリードプエルタデルソルはキロをゼロとして知られています. 生まれた数字は、市内の注文ポイントとクリスマスに年のスペースを活性化させる. Acaba de renovarse tras seis años de obras. Su reloj encuentra un momento de gloria cada Nochevieja. タイム都市を作る, con la autoridad que… (続きを読む)
今日マーク、 90 マドリード市内の交通の主な手段の最初のセクションの国王アルフォンソ XIII によって就任から年. クアトロ ・ カミーノスとプエルタ ・ デル ・ ソルの間 8 つの駅だったとは、現在のネットワークの胚 284 kilómetros de trazado por los que pasan diariamente dos millones y medio de ciudadanos.
彼は食品のデモを大事にかかわらず、赤ちゃんが死ぬことはできません. タッチは、魂の糧であり、ブログは、コメントに関連付けることができます, 比喩的に中 “単語の抱擁“. よくチーズ国連 “モノチャケータ“, それどころか, 受信見直しの大きな喜びの正当性を立証…. (続きを読む)
でアレックスバレスの思考を読んだ後 “のみ行うことによって学ぶ” と私は面白いフレームで我々の現在の教育リニューアルフェーズを発見インタビューロジャーシャンクエドゥアルドPunsetを参照してください, 教育プロセスにおける技術の役割を反映. Para la progresiva armonización de los sistemas universitarios… (続きを読む)
Noche de juerga en Madrid. Las calles llenas de gente con ganas de festejar la candidatura olímpica. ¿No hemos ganado? Pues celebramos que ha ganado Río. El caso es disfrutar de una noche en el foro, de copa en copa, hasta la madrugada. Hoy ha amanecido la ciudad desierta. Los despertadores amordazados por los trasnochadores… (続きを読む)
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