PIZiadas圖形

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我的世界是英寸.

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體育幾何: 滑雪 [學校]

男裝 sana 體內健康, 健康的運動和不安的心靈. 我的學生們享受這兩種特質,毫不猶豫地把它們聯繫起來,利用幾何應用於運動器材的設計. En esta entrada publicada en sus blogs tenemos un ejemplo de la aplicación de la geometría al estudio de la… (leer más)

黃金分割: Φ-Bonacci [學校] [部落格Experimentales的]

一個更適應幾何的科目入口, 本集團向我們提出 “AG洛杉磯梯形”, 其中使用在工程多個應用程序的救援基本知識: 黃金比例. 這個數字, 另外幾何關係, ha sido elegido como tema por otros grupos de alumnos dada su importancia, tanto en el estudio… (leer más)

摺紙: 拓撲原則 [TED]

摺紙

我們都玩過偶爾用一張紙來構建或多或少複雜的形式, 作為經典的或典型的弓架飛機,我們把我們在課堂上. 這些基於一些簡單的原則拓撲結構構成一門藝術,尤其是生長在一些亞洲國家.

身體比例繪製 [學校] [部落格Experimentales的]

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我的學生創建一個新的條目 “圖形表達” 已被選中刊登在學校博客HTTP://igweb.eiae.upm.es En este caso nos presentan la aplicación de la “黃金比例” a la representación o cálculo de las proporciones del cuerpo, como nos propuso Leonardo en sus estudios de anatomía. Unas… (leer más)

在“自然”幾何 [學校]

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每天都看一看在我們技術的設計中使用的幾何形式 “性質”. 我的學生們建議他們的博客中的一個條目, 複製下面, que puede servir de inspiración para muchas otras en las que la geometría forma parte de las formas. Este post abre una nueva página del blog en la… (leer más)

厄爾尼諾七巧板 [學校]

在利用教育博客的經驗,我們做我們的學生, 我感到震驚的項目數已包括在那些方面 “康樂” 他們已經與大頻率元素.

La geometría se encuentra presente en todos ellos y es una forma motivadora de acercarse a su conocimiento. En este caso el grupo “能夠阿科” nos presenta un clásico rompecabezas formado figuras elementales.

看起來像蕨類植物, 沿海和雪花?

我的學生在創新educatica項目所做的工作,通過引入新技術,提高教學, 我想強調,包括大家非常關注的問題, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (leer más)

數學書

數學問題一直頗有爭議的學生. 再加上沒有在他們的評估中統一立場, 被簡單和對一些有吸引力和憎恨和複雜為他人. Las matemáticas desde un punto de vista abstracto son de gran belleza para las mentes más abstractas. Su perfección, su orden… (leer más)

切割莫比烏斯帶

我們將做一個簡短的介紹拓撲娛樂, 通過遊戲,涉及到一個莫比烏斯帶或膠帶. Es un ejercício que hago en las primeras clases de geometría que doy a mis alumnos de aeronáuticos en la UPM y que sirve para explorar conceptos básicos a la vez que… (leer más)

如何生成一個遞歸分形.

分形已經被它的外觀或藝術性的表達更被俗稱. 蒙德布羅特捍衛它的重要性,現在開始要一睹. 埃舍爾提請他們從他的想像力, 不知道代表複雜的方程式.

(Imagen M.C. 埃舍爾的“萬有引力”)

分形在diversss學科的效用, 發電機為複雜系統的模型, 是研究以往任何時候都更多地出現一個字段.

以分形幾何的方法可以通過科赫曲線很容易地進行.