我的学生Calabazas的 (我) [ 混合器 ]
在我们的课程教电脑动画进行, 锻炼, 不同的组合物常常利用任何社会问题. 我们今年使用 “万圣节” 作为一个主题引用了第二类的课程后组成的图像. Son imágenes que se corresponden con una primera etapa de formación, pero con un meritorio trabajo… (leer más)
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射影几何的起源: 文艺复兴 [ 学校 ]
是描述性的几何形状的零件的几何形状，是更普遍的相应表示之一. 在这些作品中，都使得我的学生, 一些人专注于不同的几何形状的起源, 像我在座有关历史方面作出了贡献显着这一领域的巨大的应用科学到ingeniarías和艺术字.
预测和导航 [学校]
航空专业, 叫 “Aeronavigation”, 航空工程课专门使用的几何图表.
这项工作的学生谁是敏感的，站在双方的教导，他们已经收到申请.
我们周围的椭圆和寓言 [学校]
对已开发了我的同学的博客A型复发性工作所涉及的搜索和识别的几何形状在日常生活的各个方面, 意识到它的重要性.
圆锥曲线在第度量几何讨论在航空工程研究高息, 和用于描述引力下的法律机构的轨迹. 然而, 为明确擅长自己的工作, 是不是应用程序的唯一领域. 简短的文章后面, 由自称为学生进行 “迷宫角” 是这些问题的有关日常生活的例子.
看起来像蕨类植物, 沿海和雪花?
我的学生在创新educatica项目所做的工作，通过引入新技术，提高教学, 我想强调，包括大家非常关注的问题, y que trascribo literalmente. 它最初在自己的博客上发表过程 2009-2010. 分形几何的希克斯… (leer más)
亲爱的与黑暗的一面 [学生工作][混合器]
Durante los últimos meses se ha publicado en el blog un curso de Blender, el software libre de animación 3D. El curso ha sido una experiencia de innovación educativa en la que han participado 50 alumnos de inegenieria técnica aeronáutica de la UPM. La experiencia ha consistido en dar la formación con caracter semipresencial, 同… (leer más)
我的学生工作的博客 [ 部落格Experimentales的 ] [ 混合器 ]
在这些日子里桥, 我将发布一系列由我的学生在选修科目制成的作品 “计算机图形学” 芬欧汇川集团的EUITA, 作为教育的创新，我们正在经历的一部分, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (leer más)
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