PIZiadas graphiques

PIZiadas graphiques

Mon monde est po.

Categorías Tecnología

Éduquer à jouer avec les chiffres impossibles

figura_imposible

Les chiffres impossibles peuvent être de vrais objets qui produisent des illusions d'optique simples obtenus par perspective.

Son utilisation du point de vue de l'éducation peut être justifié d'exiger une analyse détaillée pour comprendre.

Il peut également se concentrer comme un défi pour l'élève qui peut rivaliser avec les autres dans un jeu d'identification d'objet pédagogique. N'oubliez pas que les aspects de jeu susciter l'intérêt dans le processus d'apprentissage, amuser et éveiller la curiosité pour l'étude de nouveaux cas: Apprenez à apprécier.

Dessin technique avec les codes QR pour le projet INNOVABLOG

Les réseaux sociaux avec des référentiels de contenu peuvent être conjugués établir des environnements de production et de communication adaptable à de nouveaux paradigmes éducatifs, dans lequel le temps d'accès asynchrone fournir une meilleure utilisation des ressources.

Le Tangram [École]

Parmi les expériences d'utilisation de blogs éducatifs que nous faisons avec nos étudiants, J'ai été frappé par le nombre d'articles qui ont été inclus dans ces aspects “loisirs” ont été développés avec des éléments de grandes fréquences.

La géométrie est présente dans chacun d'eux et est un moyen de motivation pour aborder vos connaissances. Dans ce cas, le groupe “Arc en mesure” présente un puzzle classique composé d'étapes élémentaires.

Perception: Test de la bailarina [École]

Je sauve un nouveau travail de mes élèves dans des projets d'innovation éducative portant sur la formation avec leurs blogs. Dans ce cas,, le groupe “Géométrie Hicks” Il nous donne un lien intéressant sur les aspects de la perception basée sur les lois de la Gestalt, appelé “Spinning fille” ou “Test de la bailarina”, avec une illusion d'optique.

Ce qui ressemble à une fougère, la côte et un flocon de neige?

Le travail accompli par mes étudiants dans les projets d'innovation educatica améliorer l'enseignement en intégrant de nouvelles technologies, Je tiens à souligner un qui comprend un sujet d'actualité, et transcrire littéralement. Il a été initialement publié sur leurs blogs au cours 2009-2010. Géométrie fractale de Hicks… (lire plus)

Mes élèves travaillent sur le Blog [ Blogs expérimentale ] [ Blender ]

Pendant ces jours, le pont, Je vais publier une série d'œuvres réalisées par mes élèves dans la matière à option “Infographie” EUITA de UPM, dans le cadre d'une expérience éducative innovante que nous faisons, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (lire plus)

Project “Neuron”

Ce poste vise à montrer au public un projet de développement J'effectue le Twitter de réseau social. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).

Méthodes actives que l'amélioration de vision spatiale

Il est possible d'innover éducatif avec des ressources limitées. Méthodes actives à faible coût peut être très efficace éducatif, étant un domaine de GIE de recherche (Groupes d'innovation pédagogique). En temps de crise, l'imagination est plus importante que l'intelligence (A. Einstein). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (lire plus)

Géométrie métrique [Blogs Experimentales]

Cette page contient des liens vers des contenus publiés sur les blogs sélectionnés expérience éducative innovante. Esto es una selección de los trabajos que han publicado el último mes los grupos que se han formado para dicha experiencia. J'espère que vous aimez son extraordinaire contribution au monde éducatif. La beauté de la géométrie… (lire plus)

“Nous ne sommes pas Hicks: Proportionnalité” [Blogs expérimentale]

Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix du nom (l'instar d'autres groupes soumis) associé aux côtés d'un triangle de Pythagore (Hicks), à savoir, un triangle rectangle, avec les mandants du groupe. El doble sentido de… (lire plus)

Dynamics transversales et des techniques d'apprentissage et des compétences dans de nombreux groupes d'étudiants: Projets d'innovation éducative

La formation dynamique dans de nombreux groupes est une tâche qui exige des stratégies spécifiques pour atteindre. La difficulté d'organiser des expériences dans un groupe dynamique de plus de 40 ou 50 école, crée un certain rejet de horade à intégrer les techniques éducatives pertinentes. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (lire plus)