3 つの形態を持つキャップの問題
私のクラスの最初の問題の 1 つです電話 “3 つの形態を持つキャップ”.
それは記述的幾何学入門として機能し、学生の訓練のための大きな関心の空間的な分析を行う力.
木製の箱で行った 3 つの穴を埋めるために使用プラグインを決定する問題は、します。.
私のクラスの最初の問題の 1 つです電話 “3 つの形態を持つキャップ”.
それは記述的幾何学入門として機能し、学生の訓練のための大きな関心の空間的な分析を行う力.
木製の箱で行った 3 つの穴を埋めるために使用プラグインを決定する問題は、します。.
アプリケーション “Geogebra” それは我々 がそれを形成する要素の位置を変更できます。 動的構造を開発することができます。, これらの数字の幾何拘束を維持, 同じショーの不変性を許可します。. このツールは学生のための貴重な援助をすることができます。.
教授 Juan Alonso Alriols の教えではこのツールの導入に協力 “グラフィック表現” マドリッド工科大学で, 高い金利の例を提供します。. 彼の仕事の例を見ることができます、 “4 つのポイント理由が 2 つの動的な構築” このエントリを添付, 私たちのクラスで使用するドライバー テキストを追加しました.
Vamos a resolver un sencillo problema planteado anteriormente en el que deberemos determinar un lugar geométrico básico para la determinación de su solución, un problema en el que hay que encontrar un punto del plano que cumpla unas condiciones geométricas dadas.
La intersección de dos lugares geométricos planos nos determinará un número finito de puntos que serán las posibles soluciones del problema.
Los problemas básicos de geometría métrica tienen una especial belleza. Son adecuados para introducir a los alumnos en el arte del análisis en esta disciplina.
Uno de los problemas propuestos en el examen de Selectividad de Septiembre de 2014 plantea la obtención de una figura geométrica simple, un cuadrado, cuyos vértices se encuentran sobre elementos geométricos dados.
問題が提案されたアークできるアプリケーションへの解決策を聞かせて, 我々は、次のステートメントで提案した:
ライン外の点Pに基づいて2つの行を決定するR, 角度 "α"との間に形成され、長さ "L"のセグメントとしてラインに与えられたカット.